Collaborer+et+partager


 * //Texte de Pernille Ripp, traduit par Google traduction et adapté par François Bourdon.//**


 * À VOS LIVRE, PRÊTS... ATTENDEZ!**

D'abord nous attendons, parce que ce projet ne commence vraiment que le 1er octobre. C'est à ce moment que vous ouvrirez le livre et commencerez à lire. **Nous avons établi un calendrier afin que tout le monde aille au même rythme.** Vous ne voulez pas être en retard ou en avance, car cela diminue grandement l'expérience du projet. Vous choisissez quand vous lisez, mais vous devriez le faire dans la semaine prévue afin de pouvoir échanger et collaborer avec d'autres classes.

Personnellement, je lirai à haute voix tous les jours à mes élèves. Lors de la lecture, nous prenons un peu de temps supplémentaire pour travailler le texte. Nous anticipons, nous creusons plus profondément et puis nous commençons à réfléchir et à analyser. Mes étudiants blogueront ou enverrons des messages sur Twitter à propos de leurs prédictions et leurs réflexions en utilisant des extraits du livre.

Tout d'abord, il n'est pas nécessaire d'être un expert avec les TIC pour participer. __Laissez les élèves devenir VOS experts__!
 * DES OUTILS 2.0**


 * [|Edmodo]** est un outil utilisé par les élèves de manière plus informelle pour se connecter avec d'autres étudiants. Souvent, les enseignants posent une question et les élèves du groupe répondent. Les enfants pourront ensuite établir des liens entre eux et poser leurs propres questions. Donnez du temps aux enfants pour «jouer» avec Edmodo et __vous les verrez devenir des experts, VOS experts__.


 * [|Twitter]** semble être un endroit idéal pour se connecter avec des enseignants et pour commencer à planifier des collaborations. Nous avons un mot-clic #ELM11 - il est utilisé pour se connecter avec les autres participants.


 * [|Skype]** est un outil particulièrement apprécié. Si vous comptez l'utiliser, vous devez organiser vous-même vos visioconférences avec d'autres classes. J'espère avoir des gens qui liront à haute voix pour nous, mais je voudrais aussi discuter des prédictions et échanger nos appréciations avec d'autres classes; plus vous êtes éloignés, meilleur ce sera! Nous avons aussi une page où vous pouvez créer des liens pour «Skyper» avec d'autres enseignants.

Ce wiki peut servir à mettre en lien le travail de vos élèves. Vous pouvez simplement ajouter un lien vers votre site internet ou votre blogue dans la section appropriée. Par exemple, avant de commencer la lecture, vous pouvez partager vos prédictions sur la page prédictions associée à votre roman en modifiant la page à l'aide du bouton MODIFIER en haut à droite de chaque page. Plus vous viendrez mettre nos pages à jour, plus vous aurez de rétroaction des autres participants! Twitter est un moyen extrêmement simple et efficace pour partager et informer les participants de vos mises à jour!
 * METTRE EN VALEUR LE TRAVAIL DES ÉLÈVES**

L'année dernière, nous avons numérisé des photos, nous avons créé des présentations avec [|Animoto] et [|VoiceThread] pour les mettre sur le wiki afin que d'autres puissent les voir et les commenter. C'est une autre façon d'établir des liens entre les participants.

Nous avons maintenant une page d'aide et de partage d'expertise pour les enseignants sur notre wiki où les gens peuvent partager leurs activités et leurs ressources pour inspirer les autres, s'il vous plaît ajouter vos idées!
 * PARTAGE ET COLLABORATION**

Vous décidez de ce que vous voulez faire avec tout ça. L'attente est simple; vos élèves sont invités à partager leurs appréciations et leurs réflexions à partir de la lecture à haute voix avec d'autres enfants. Cependant, la manière d'y arriver est à votre discrétion. Certaines personnes ont un temps illimité, d'autres très peu; votre participation à ce projet ne doit pas être stressante, elle doit être une occasion unique, enrichissante et plaisante pour vous et vos élèves.
 * À VOUS DE JOUER!**


 * Tendre la main, se connecter, poser des questions! C'est À VOUS DE JOUER! :)**